Фруктовая корзина: Прелюдия

После очередной ссоры с родителями, Кёко сбегает из дома, решив провести вечер с друзьями из банды байкеров, тем самым демонстрируя свой бунтарский дух. В этот день судьба сводит её с учителем Кацую Хондой. Кацую, новый преподаватель в её школе, заметил её отсутствие на занятиях и решил встретиться с ней лично. Вместо ожидаемой нотации, он предлагает Кёко просто поговорить. Девушка сначала настороженно относится к попыткам Кацуи понять её, но вскоре начинает доверять ему. С каждым разговором Кёко начинает раскрывать свои настоящие чувства и переживания. Кацуя оказывается чутким слушателем, который не стремится навязать ей свои мнения, а наоборот, помогает осознавать глубину её внутренних конфликтов. Постепенно Кёко начинает преображаться: её оценки улучшаются, и она реже участвует в сомнительных мероприятиях с бандой. Она даже пробует наладить отношения с родителями, постепенно понимая, что причины их ссор были не только в ней. Однако спокойствие длится недолго. В самый неожиданный момент прошлого настигает её: один из членов банды, с которым у неё были особенно напряжённые отношения, затевает опасную игру, втягивая в неё Кёко. Его зависть и обида на то, что она начала отдаляться от банды и менять свою жизнь, приводят к трагической ситуации, где сама жизнь Кёко оказывается под угрозой. В это время Кацую, уже ставший для Кёко не просто учителем, а кем-то вроде наставника и друга, делает всё возможное, чтобы помочь ей выбраться из опасности. Он привлекает к этому родителей Кёко, которые, наконец, осознают, насколько важна для них дочь, и какую поддержку они ей должны были оказывать. В совместных усилиях Кёко удаётся избежать беды, и эта ситуация только укрепляет её желание жить лучше. Финал истории показывает, сколько сил требуется, чтобы изменить свою судьбу и преодолеть прошлое. Благодаря поддержке Кацуи и пониманию со стороны родителей, Кёко наконец обретает уверенность в собственных силах и надежду на будущее. Она уже не та мятежная старшеклассница, а человек, готовый взять свою жизнь под контроль и строить её самостоятельно, осознавая свои ошибки и учась на них.